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《课程教育研究》2020年50期

 
目录
教育·前沿
“互联网+”背景下高职院校会计专业教学的探索曹伟萍;1-2
初中数学潜能生转化中的家校合作周腾达;3-4
推进县域义务教育优质均衡发展的几点思考和实践刘波;5-6
小学语文教学中的情感教育张生成;7-8
贵州少数民族地区健康战略实施潜在问题探讨尹丹;9-10
心理健康教育渗透于小学语文阅读教学的重要性丁海霞;11-12
家长以“文化养人”,培养有高度责任感的人骆桂花;13+15
实验随堂考试改革的研究与实践李军;王群;14-15
如何在语文教学中弘扬和传承传统文化吴立珍;薛春香;16-17
《粮油食品工艺学》混合式教学改革探索与实践王进英;曹效海;雷风;叶英;王树林;18-19德育·建设
发挥大学英语公共课“思政”功能之策略研究孙景贤;胡佳楠;20-21
谈谈思想政治课教学的“三性”问题张前龙;22-23信息·动态
初中数学教学中信息化教学策略的运用李春青;24-25
高校学生社团活动平台建设的有关分析李沐函;于航;26-27
信息技术革命背景下智慧课堂教学实践杨增洪;王建明;28-29
基于医学信息工程的大数据课程教学研究刘明友;30+32外语·外文
巧设教学任务,培养小学生英语口语表达能力张彩;31-32
思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究郭志芳;33-34
以慕课为资源运用翻转课堂实现大学公共英语翻译教学的改革探索李潇;35-36
小学英语阅读教学中情境教学法的运用分析郭溯;37-38
核心素养在欠发达地区英语教学中的应用与体现程浩芹;39-40
大学英语写作教学中形成性评估体系应用探究庞宇艳;41-42
学生深度参与大学英语读写课网络教学模式初探刘凤灵;43-44
情感教学在初中英语教学中的应用研究刘爱丽;李倡林;45-46
基于核心素养的初中英语课堂教学设计李新梅;47-48
同伴互评在初中英语写作教学中的实施与反思马祥丽;49-50教改·教研
高中地理课堂教学中的提问策略探析张淑珍;51-52
小学数学教学的生活情境开展策略崔玲;53-54
高中数学教学中问题驱动式教学法的应用分析柴翔宇;55-56
基于课堂观察的校本教研实践策略研究李璞;57-58
初中数学教学中渗透数学思想与方法的路径索海龙;59-60
浅析问题导学法在初中数学教学中的应用杨志;61-62
结构化教学 让学习真正发生张惠英;63-64
微课在小学数学教学中的运用祁丽红;65-66
游戏化教学在小学数学教学中的应用浅谈梁守燕;67-68
初中化学有效教学策略探究智宏年;69-70幼教·论坛
谈幼儿园班主任工作的有效开展策略白燕平;71-72
幼儿园本土特色主题课程的开发杨周琴;73-74
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究郝珊;75-76
如何做好中大班幼儿学前教育方法及理念培养樊琦;77-78
思维导图在幼儿园绘本教学的应用探析刘腾韵;79-80课例·研究
小学语文教学中培养学生阅读能力方法宋丹丹;81-82
在小学校本阅读中有效渗透群文阅读的策略探微梁园园;83-84
在听、说训练中培养学生创新精神陈海燕;85-86
核心素养背景下农村高中语文群文阅读教学课程开发探究王瑞杰;87-88
影响课堂教学效果的几个边缘问题杜立军;89-90
基于高中语文课程改革背景下的学生核心素养培养研究庄玉凤;91-92
小学数学教学中学生良好学习习惯的培养策略研究田爱民;93-94
提高农村小学生的语文阅读能力策略研究黄学儒;刘中菊;95-96
微课对九年级数学复习教学的价值与运用实践单春;97-98
初中语文课堂教学渗透传统文化的措施张万朝;黄娟;99-100
以就业为导向的中职语文教学的研究与探索马丽娜;101-102文体·艺术
高校艺术类“戏剧影视导演专业”就业指导浅析吴海伊;103-104
初中体育课堂中教师主动参与活动的教学策略探究叶涛;105-106
浅析湖南省小学舞蹈美育发展的问题与解决途径郭贝贝;上官慧;107-108
武术教学在小学体育教学中的应用研究田学云;张兴奎;109-110
加强中小学体育师资队伍建设的路径陶玲;111-112
小学体育教学中学生兴趣的激发与培养张建业;113-114理论·探索
单元式综合实践让防疫居家学习更具意味周海玉;115-116
农村留守儿童隔代教育问题探究杨德;117-118
关于巧用认知冲突打造高效初中科学课堂的策略谷仙红;119-120
农村初中物理小班化教学模式探究陶英华;121-122
基于临床应用导向下的病理生理学教学改革研究王湘;郭玉芳;123-124
高中物理教学之物理课堂效率与生活情境的融合探讨孙秀平;125-126
高中物理力学核心概念生活化教学的实施策略探析潘财奎;127-128



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