目录
教育·前沿
探索小学班级自主管理模式的构建与实践伍蔚琪;1-2
教育质量唯分数评价的弊端和应对策略陈积忠;3-4
关怀理论下问题学生教育的研究——诺丁斯关怀理论与班主任德育教育苗远航;5-6
防止小学倾向化，促进学前教育健康发展王雅倩;7-8
浅析中职服装专业教育与市场需求的偏差与对策欧敏静;9-10
探析朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用郭玉琛;11-12
基于研究生创新能力培养的材料专业研究生课程体系改革王天国;覃群;13-14
农村留守儿童与隔代教育的现状及原因刘奎元;15-16
民办高校大学生心理健康教育工作的思考与实践——以长春工业大学人文信息学院为例马丽;17-18
城镇化进程中农村留守儿童隔代教育存在的主要问题与对策何振久;19-20德育·建设
中职心理健康教育促进德育实效性的探究张素梅;21-22
思想政治教育与创新创业教育协同发展机制及路径柴倩倩;23-24
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向分析柴玉山;25-26信息·动态
电子白板在小学数学常态课教学中的应用谢丽萍;27-28
小学信息技术课程教学模式变革初探曹晖;29-30
“互联网+”时代初中化学教师课堂教学情景创设吉春橙;31-32
信息技术和小学数学学科整合有效策略的探究马成刚;33-34
“互联网+教育”背景下的班级管理新思路骆东旭;35-36
“互联网+”背景下翻转课堂在中职数学中的应用韩生才;37-38
关于优化初中信息技术课堂教学的几点思考曹贺然;39-40外语·外文
西部农村小学微课助力英语教学精彩高效的实践研究吴芳芳;41-42
高中英语课堂培养学生核心素养的方式探索董丽存;43-44
小学英语如何设计有效的拓展活动实现教学目标李佩沛;45-46
课程思政视域下的药学专业英语课堂构建周月;47-48
新课程背景下改变高中英语课堂师生关系的策略研究魏文清;49-50
小学英语课堂教学设计、实施与反思刘俊霞;51-52教改·教研
立足教学互动 构建和谐课堂——浅议构建小学数学和谐课堂教学的模式朱翠香;53-54
在初中数学课堂教学中如何发挥学生的主体性张代喜;55-56
初中物理实验教学中如何培养学生的核心素养张兴梅;57-58
如何进行数学概念教学杨黛宁;59-60
教学互促 提升效率——小学数学教学有效性实践探究成冲;61-62
探析如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣冯顺顺;63-64
数学思想在小学数学教学中的必要性及优化策略高尚虎;65-66幼教·论坛
中班儿童在园外实践中遵守社会公约的叙事研究彭杰;67-68
浅谈幼儿教师在教育教学中的观察能力佟丽秀;69-70
幼儿教育中游戏精神的缺失与重建杨雪娇;71-72课例·研究
以就业为导向的中职语文教学的研究与探索李红;73-74
关于小学语文阅读拓展教学有效性的实践研究王玉柱;75-76
关于高中语文教育中传统文化的渗透探讨马红玉;77-78
阅读积累 提升素养——对农村小学阅读的点滴思考丁玲月;79-80
初中语文教学中如何培养学生的思维能力刘华德;81-82
小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略孙彩芬;83-84
以教促读，趣味学诗余石娟;85-86
会读·乐读·深读——三渠道打造小学生课外阅读新时空黄新民;张录寿;87-88
新课程背景下初中古诗词阅读教学策略探讨孙海玲;89-90
初中语文教师课堂教学幽默语言的问题及对策秦生德;91-92
基于核心素养与人文价值下的初中语文教学分析殷殿元;93-94
探究小学语文低年级识字教学的有效对策高海莲;95-96
初中语文“工具性应用”教学策略探究王照晓;97-98文体·艺术
如何培养中职生的舞蹈表现力王芳;99-100
农村校园足球游戏的设计与应用杨世仁;101-102
定向越野在田径教学中的应用讨论张炎;103-104
应对职业需求的中职体育课程改革研究柳浪;105-106
专科层次舞蹈教育专业课程研究——以四川幼专为例罗曦;107-108理论·探索
“分子生物学”的MOOC建设与课程改革对策探析王祎玲;柴敏;陈伟;109-110
论高中物理核心素养的培养肖满捷;111-112
高中化学教学中情境教学的实践研究马静雅;113-114
信息技术在初中物理教学中的应用邵宗勤;115-116
研究型教师与数学新课堂翟金和;117-118
新课改理念下初中化学互动式课堂的构建思考宁多文;119-120
在初中数学教学中融入数学建模思想的应用探究郑武基;郭福乾;121-122
如何有效地进行班级管理王翠华;123-124
如何在初中物理教学中培养学生的核心素养季英;125-126
高中生物课堂教学与生活实践的结合分析廖常泰;127-128