目录
教育·前沿
农村留守儿童家庭教育存在的问题及策略研究张成华;1-2
四轮联动，全面促进农村留守儿童健康成长徐世英;3-4
初中数学教学中数学史的有效融入分析陈友利;5+7
依托“故事类”文本，习得复述能力程凡;6-7
小学数学分数应用题解题障碍分析李永德;8-9
浅谈在社会主义核心价值观下如何提高班主任工作的艺术性丁光兴;10-11
简述高职院校教师专业发展的理念现状及措施李芳;12-13
美丽的转变宋玉梅;14-15
班主任工作的细严实刍议李向财;16-17
在班级管理中如何施行尊重教育乔德武;18+20
新形势下农村寄宿制学校生活指导教师发展现状王明秀;19-20
关于培养中职生专业技能兴趣的思考王德玲;高金华;21+23
贫困地区农村留守学生心理问题产生的原因及对策探究朱从祥;王晓红;22-23德育·建设
厚植班级文化，潜心立德树人——管窥立德树人视域下小学班级文化建设的有效途径孙晓燕;24-25
马克思恩格斯的党内民主制思想及其当代价值李梅;26-27
浅析初中德育教育活动的多样性赵尔书;28-29
新时代“课程思政”在医学护理人文中的理性审视徐波;朱旖;赵静;陈莹;徐剑;张志华;30+32
红色文化资源视野下学校德育教育工作实践探究李斌学;31-32
传统孝道在技工院校德育工作中的探究陈思;33+35
课程为根基 体验为路径 厚植家国情——以朝天小学为例袁慧;34-35信息·动态
初中地理课堂中地图教学的有效策略李俊杰;36-37
小学数学课堂教学中践行立德树人的探讨伊林林;38-39
小学数学教学中有效创设课堂乐趣的方法李军;40-41
基于校企合作高校产学研结合人才培养研究吴鹏飞;42-43
中学物理概念教学中发展学生核心素养的策略研究何振勤;44-45
基于“任务驱动”教学法的中职计算机教学策略探究曹丽丽;46-47
微课在实验教学中的应用房娜;陈默祺;王玉兰;48-49
“割和补”在立体几何中的应用张文平;50-51
初中数学互动教学模式分析马晶;52+54
分析如何于小学数学教学中培养学生的问题解决能力潘明华;53-54
高中数学教科书中“阅读与思考”的教学指导分析高芳燕;55+57外语·外文
农村初中英语作业内容与形式探究火高录;56-57
核心素养在小学英语课堂教学中的渗透郑化芳;58-59
浅谈小学英语教学中文化意识的渗透路径文瑛;60-61
探讨初中英语Role-play的有效教学方法王文洁;62+64
自己摘的果实最有味儿——浅谈绘本阅读教学的策略陈永芳;63-64教改·教研
在小学语文教学中趣味识字教学模式的创设研究张桂梅;65+67
高中语文阅读教学与作文教学的有效整合黄文霞;66-67
案例教学法在外科护理学教学中的应用李慧;68-69
儿童文学在小学语文阅读教学中的有效引入何春玉;70-71
地方应用型本科院校机械专业课程教学改革研究徐媛媛;李朱锋;金亚云;陆德荣;冒爱琴;72-73+75
研读经典名著，提升文化素养金生桂;74-75
合理运用过程写作法,提升高中语文写作效率苏长勇;76-77
初中化学自主探究教学的应用对策蔡真;78-79
初中语文群文阅读教学的优化策略王开发;80-81
小学高年级群文阅读选文策略分析楚国善;82+84
新课改下初中数学良好学习习惯的培养张春发;83-84
群文阅读构建小学语文高效课堂郝功元;85+87
核心素养视角下高中古诗词教学策略例谈李克诚;86-87
作文生活化教学在农村小学作文教学中应用的研究王丽英;88+90
谈谈农村小学群文阅读教学的有效实践张彩红;89-90幼教·论坛
浅谈幼儿园家园共育的有效策略史林;91-92
美工区废旧材料的有效利用焦生秀;93-94+96
论学前教育专业幼儿舞蹈创编能力的培养马金花;95-96课例·研究
校企合作的意义及实例探讨李萍;97-98
用向量方法解立体几何的解题策略黄诗贤;99-100+102文化·艺术
职业学校体育教学的原则与对策分析邵世臻;101-102
新课改下高中体育教学思路与方法创新研究朱滋涵;103-104
中学足球教学中的体育游戏设计及应用研究臧秀英;105-106
职业学校体育课“教”与“玩”教育模式分析李承俊;107+109
小学体育中提高学生体质健康水平的策略分析郭永山;108-109
探究新时期下大学生美育教育创新途径陶雅娟;110-111理论·探索
小学语文高年级阅读教学中有效对话的策略苏喜明;112-113
大学课程网络在线教学中的共性问题与对策研究曾望军;114-115
基于核心素养的高中数学情境教学模式探析杨文武;116+118
小学语文写作教学中存在的问题及对策满敬环;张宝;117-118
部编版小学语文教材识字教学方法探究魏兴理;119-120
文言文教学实效性初探毛智敏;121-122
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略探微杨广林;123-124
小学数学解题错误归因及策略探讨牛兴忠;125-126
小学数学课堂教学有效性的对策探讨窦全科;127-128
中大教育简介2+130