目录
教育·前沿
存在主义对教育学的影响赵金霞;1-2
工程造价专业工程结构教学中鲁班软件的利用刘水;唐姝;钟亚雯;3-4
《新能源技术及应用》教学方法改进的研究与实践探索曹静;陈琮;5-6
小学语文教读课文应该教什么？薛秀梅;7-8
农村寄宿制学校寄宿生有效管理策略探究徐志经;9-10
加强小学心理健康教育的有效措施研究曹海年;11-12
基于中华优秀传统文化传承的家庭教育有效策略例谈张世贤;朵有庆;13-14
职业教育信息化教学模式探究沙小进;15-16
中职班主任班级管理的三重角色马佐权;17-18
小学班主任沟通技巧分析探讨宁霞;19-20
让师生互动艺术点亮小学语文课堂杨乔敏;21-22德育·建设
技工院校班主任如何做好“00后”的思想政治教育工作罗小琴;23-24
构建小学生德育氛围，润泽孩子们的心田范宗方;25-26
浅析贫困地区中学思想政治教学实践中存在的问题及对策兰海东;27-28
大学生职业生涯规划课程中的思政路径缪小燕;29-30
农村初中思想政治教育自主、合作、探究学习的研究杨海燕;31-32信息·动态
信息技术在绘本活动中的介入时机——以大班活动《手套》为例刘小红;33-34
基于嵌入式技术及人工智能的《汽车电子控制技术》课程体系改革黄巧婷;许铀;李雪娴;35-36外语·外文
衔接与连贯理论在高职英语阅读教学中的应用张文珍;37-38
小学英语阅读中批判性思维的培养郭金霞;39-40
高中英语阅读教学中语篇分析理论的有效运用研究孟心灵;41-42
论语用能力在初中英语阅读教学中的培养王秀梅;43-44
基于互动教学法的高中英语教学开展唐亚军;45-46
浅谈初中英语课堂情感教学王忠发;47-48教改·教研
小班化背景下小学语文课堂情境创设策略分析司成兴;49-50
新课改下电子白板在初中数学课堂教学应用的有效性研究林青;51-52
浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略高克明;53-54
“五步教学法”在小学语文群文阅读教学中的运用刘婷;55-56
兴趣与自主视角下的初中数学教学赵象东;57-58
高中生化学核心素养培养的教学研究刘柏涛;59-60
初中化学课堂教学有效性的实施达文德;61-62
浅析初中历史教学中的误区及注意事项张林;63-64
有效课堂 重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略成建东;65-66
开展有效的中职语文综合实践活动策略杨平;67-68
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨向彦姝;69-70幼教·论坛
从“操场”到“游戏场”的华丽变身——幼儿园户外游戏环境的创设策略岳丽萍;71-72
浅谈“互联网+”时代幼儿园安全管理创新王艳;73-74
如何引导大班家长走出幼小衔接的误区翟丽丽;75-76
开放教育理念下的幼儿园环境创设郭勤燕;77-78
当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略宋芳;79-80课例·研究
初中物理课堂教学的“问题导向”的组织及实施何广诗;81-82
思维导图激活培智语文绘本教学甘霖;83-84
故事教学在语文教学中的应用马义林;85-86
小班化教学方法在小学语文课堂中的应用卢文芳;87-88
高职数学教学中的案例教学法初探王祥;89-90
新时代小学语文教师应具备的素质能力及其提升路径许兴耀;91-92
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径刘荣;93-94
新课程标准的实施与初中历史教学改革刘尚忠;李启彬;95-96
心理学、教育学在学前儿童绘本阅读推广中的应用马丽娇;97-98
如何利用情境教学法提高小学数学教学质量郭美玲;99-100文体·艺术
农村中学体育教学的竞赛模式李涛;101-102
“新校园足球”视域下农村校园足球发展策略探索张建军;103-104
高中足球教学中的模块差异分层教学模式分析邓有春;肖铁锋;105-106理论·探索
利用小组合作提高小学数学教学的有效性张秀琴;107-108
基于微课的翻转课堂模式在《植物病理学》慕课教学研究白耀博;曹丹;凤舞剑;强承魁;李文红;109-110
小学低段语文课堂朗读教学探索田璐;111-112
初中历史课堂应用微课的探索胡诗雯;113-114
生物化学课程教学改革实践与探索陈静;王朝霞;115-116
浅谈课外阅读在小学低年级教学中的作用及策略钟鹃;117-118
初中化学教学中学生创新思维能力的培养厍飞龙;119-120
互动教学在初中物理课堂中的实践薛建辉;121-122
高中物理教学中培养学生类比思维的策略研究魏国琦;123-124
小学语文写作指导策略分析朱晓娟;125-126
初中数学教学中培养学生反思能力研究杨光祥;127-128