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《课程教育研究》2020年28期

 
目录
教育·前沿
小学数学核心素养的内涵与价值陈海;1-2
小学高年级语文教师在情境教学课堂中有效提问艺术的研究霍敬德;3-4
小学语文课堂教学中语言艺术的应用李文达;5-6
中小学教师职业道德素养现状及提升路径刘洋;唐文明;高峻峡;7-9
浅谈中学生课外阅读的重要性郭翠云;10+12
浅谈开展家校合作的有效途径王安斌;11-12
借助教育云平台做好语文学习水平测试和评价分析张晓君;13-14
初中语文名著导读梯度性设计与研究徐斌;15-16
情景教学在小学语文课堂教学中的应用探讨张建伟;17-18
建立多样化考试评价体系 推动高考综合改革陈明礼;19-20德育·建设
高中思想政治课堂互动教学存在的问题及对策魏全胜;21-22
初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养研究胡晨霞;23-24
高中思想政治课堂师生互动研究李军宽;25-26信息·动态
初中科学教学中信息技术的有效应用分析王天彤;27-28
如何将信息技术和数学课堂进行有效结合严玉萍;29-30
基于智慧云课堂下中学数学教学的实践与探究马才林;31-32
新时期高校跨学科课程体系建设与运作机制研究杨易;33-34外语·外文
如何提高小学生英语学习的实效性赵青;35-36
关于初中英语写作教学的尝试王天衍;37-38
和谐互动,打造初中英语高效课堂任建文;39-40
情景教学法在初中英语教学中的应用研究王玲芳;41-42
新课程背景下如何做好初高中英语衔接教学要素探索高艳红;43-44教改·教研
分析初中生语文阅读习惯培养的有效策略田爱华;45-46
小学中高年级学生朗读能力有效提升的实践研究王蕊芳;47-48
浅议如何在小学语文阅读教学中培养学生的人文素养高金梅;49-50
小学语文阅读教学中学生核心素养的培育丁有慧;51-52
浅议聋校高中语文课外阅读习惯的培养王伟;53-54
概要写作在阅读教学中的应用初探宁淑梅;55-56
小学三年级阅读教学和学生思维能力的发展向丽;57-58
小学数学课堂教学中如何引导学生学习任光辉;59-60
浅谈“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用杨彩素;61-62
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究张正东;63-64
小学语文课堂的教学策略与方法张吉元;65-66
探究性实验在高中物理教学中的应用分析魏仲举;67-68
小学数学教学对学生计算能力的有效培育思考李世泰;69-70
基于“以人为本”理念的小学语文教学评价探究李天祥;71-72幼教·论坛
适宜调整材料,有效支持幼儿的游戏活动——以沙上建构和木工活动为例梁璟;73-74课例·研究
分析高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养陈玉萍;75-76
新课改背景下数学课堂中情境问题创设贾永鹏;杨万仁;77-78
论如何提高小学语文教育教学的有效性赵苏惠;79-80
学会学习、掌握方法——小学生语文自学能力的培养策略李有智;81-82
小学数学课堂教学中错误资源的有效应用韩国飞;83-84
以深度学习为基础的小学数学模型龚秋云;85-86
论如何提高高中物理课堂教学效率王栋;87-88
新课程下的高中生物如何做好课堂有效导入杨伟萍;89-90
有效问题情景在初中数学课堂教学中的创设邱祝玉;91-92
基于核心素养的高中物理高效课堂的构建探讨张德宇;93-94
合作学习在高中物理课堂教学中的运用高克明;95-96
浅谈小学数学教学中如何培养学生审题能力秦德学;97-98文体·艺术
初中美术“说画”教学思路构建苟亚梅;99-100
关于中学体育教学中体育游戏的应用研究杨浩;101-102
探究培智音乐绘本教材的创编池史霞;103-104
浅谈微视频在高中体育课堂教学中的应用郑普亮;105-106
利用绘本教学提高智障孩子的美术素养李翠艳;107-108
核心素养在小学体育教学中的重要性马春贵;109-110理论·探索
中职化学翻转课堂教学模式构建探讨李玉俊;111-112
基于问题导学法的小学数学教学探究杜俊堂;113-114
小学数学作业批改的一些尝试朱生;115-116
效率决定成败——构建初中数学高效课堂的有效途径杨斌;117-118
有效促进“先学后教”模式在中学数学教学中的应用吴朝霞;119-120
提升中职数学教学有效性的探究张宝珠;121-122
探究如何实现中小学数学教学生活化安维禄;王淑翠;123-124
浅析初中物理课融合互动理念进行教学的实践邹世刚;125-126
小学数学课程资源开发与利用的实践研究王小存;127-128
中大教育2+129-130

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