目录
综述·专著
“全收获”理念下幼儿园开展种植活动的教育价值朱窕英;1
改进双语课程教学效果的研究与探索吴冬梅;2
企业参与地方高校校企合作人才培养的相关因素分析黄国辉;唐龙;3
生活体验学习活动 促幼儿整体发展唐惠一;4-5
以绘本为载体的幼儿园主题教育活动研究周宏清;5-6
探究中国传统节日在幼儿园教育中的开发与实践朱会娟;7
新时代强军思想推动高校军事课程教育创新发展研究付瑶;李天沐;7-8
新课程重过程还是重结论郭芳;8-9
职业院校名师工作室建设浅析王延玲;郑金星;9-10
教育管理信息化新发展：走向智慧管理郭蕴华;10
幼儿安全教育中存在的问题和解决措施冯学芹;11-12
课堂教学：儿童故事活动的设计与组织张莹莹;12
主题活动背景下幼儿创意戏剧的指导策略林滢;13
关于区域性少儿图书馆合作的探讨黄婉玲;14-15
小学职业体验教育的课程化设计与实施郭舟;15
幼儿园晨间户外活动优化策略甘丽萍;16-17
创新人才培养模式构建高职校企合作长效机制刘智涛;唐龙;17
幼儿园如何利用乡土自然资源组织活动靳芳;18
校企合作协同培养创新人才的长效机制研究刘薪;高清河;唐龙;康健;19
小学综合学科教学中学生人文素养的培养研究马忠致;20-21
信息技术在幼儿教育中的有效运用分析米月红;21
学前教育专业学生韵律活动教学能力的培养对策李巧英;22-23教改·教研
统编教材四上《24.延安，我把你追寻》说课稿葛金娥;23-24
论汉字软笔书法的教学胡燕群;25
提升小学语文课堂教学效率策略李凡艳;26-27
情境教学法在小学语文教学中的应用探微张永琴;27
高中语文课程关于鼓励开展课外阅读的方法白茹;28
让语文课堂迸射生命活力李芬;28-29
小学语文低年级识字教学探讨邓怡君;29-30
高中学生语文创新思维能力的培养金瑞;30
浅谈小学生的“唱读”的原因及其矫正刘丽佳;31+35
浅淡核心素养视域下语文教学的有效性策略曾凡权;32+35
核心素质导向下的小学语文微课教学策略研究李彬红;33+35
高校语文教学中的语言文字运用能力培养分析薛文秀;34-35
小学语文教学中的语文素养培养路径探析杨小苗;36-37
课前小演讲，课堂更精彩杨青栋;37
基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略吴清华;38-39
浅谈乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用毛天兵;39
构建高效小学语文课堂的探索路可进;40-41
“世界当代史”课程教学模式改革探究徐萍;41
漫谈小学语文教学中分层教学模式的运用黄明霞;42-43
浅析小学语文教学中的微课程教学李影;43
儿童视野下小学语文教学分析桑胜德;44
论高中历史教学实践中人文精神的培养陈少慧;45
初中历史教学中情境教学法的运用探析张新岩;45-46
刍议中小学语文课堂教学方式转变实践的有效性策略李德洲;46-47
关于高中历史教学中渗透生命教育的思考陈原博;47
互联网+打造语文高效课堂魏琦;48-49
识字教学有“情”味儿王蓓;49
关于多媒体教学在小学语文教学中的应用丁爱梅;50
小学语文教学和班主任管理的结合探究吕记军;51-52
浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透周玉英;52
兴趣是学习的驱动，兴趣是最好的老师——创设小学语文情景教学激发学生兴趣张永斌;53
试析初中语文教学中学生人文素养的培养白伟红;54-55
提高历史课堂高考备考有效性的途径唐铭;55
探究小学语文教学中的问题及相关建议陆红霞;56
浅谈如何在语文教学中培养学生的语言表达能力韩文丽;56-57
初中语文高效课堂构建策略谈陈蕾;57-58
师生双向心理健康调节在语文探究式教学中的探讨张韫俭;58-59
小学语文教学中诵读国学经典的实践分析何汉兰;59思想·政治
借力教学情境,助力深度教学——初中道德与法治课教学初探林贵阳;60-61
高职院校学生就业指导中有效实施思想政治教育的研究杨烨;61-62
小学思想品德课程教育模式的探究王琳;63-64
在情境中提升高中生政治核心素养石光明;64
中华传统文化与藏区小学德育教育的有效融合吴金平;65
初中政治教学中法制教育的渗透尹建平;65-66
初中政治教学中学生法律意识的培养策略杨东东;66-67
浅谈小学品德与社会课的有效教学刘雪芹;67-68
辅导员与思想政治专任教师协同育人研究纪同娟;田佩芳;68-69
提高高中政治教师自身的科学素养和学生科学素养培养策略周建国;69
浅析义务教育阶段的学校德育陈鸳鸯;70-71
小小案例唤醒悠悠品德情——以《诚实是金》与《诚信真可贵》异同浅谈案例运用策略田耘;71-72
初中道德与法治课中体验式教学的探究杨淑花;73-74
浅谈小学生思想品德培养中的家规吴明平;74
思政课小组合作学习存在问题及处理对策王咏梅;75
教师行为在小学德育中的影响陈栋;76-77
农村初中道德与法治学科核心素养培育的路径研究杨丽娟;77
高中思想政治教学中政治认同素养培育探究董明;78阅读·写作
“流动日记”促进小学生读写能力的作用及策略摭谈张娟;79
关于中学语文阅读教学的若干思考尹学忠;80-81
解析优化初中语文阅读教学的途径李石芬;81
小学图书馆阅读推广初探贾雪连;82-83
浅谈关系型材料作文的审题立意缪茹莎;83
解析中学语文作文教学策略梅仪;84-85
小学语文课堂阅读教学存在的不足与策略赵虹;85
小学语文阅读教学与作文训练的整合教学模式论述蔺召霞;86-87
以生为本视角下的小学语文童话阅读教学分析赵垠;87
语文阅读教学中学生写作能力培养刘祥玉;88
谈初中语文阅读教学的课内外整合张快;89-90
对基于核心素养的高中英语阅读教学的几点探讨王新竹;90
小学语文阅读有效教学实证研究王晓燕;91-92
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略分析陈忠礼;92
小学习作有效评改的实践性和有效性探究颜文彬;93
小学语文作文教学中实现个性化作文的对策探讨吴传燕;93-94
浅析初中作文教学中的德育渗透庄俊洁;94-95
关于应用型本科院校图书馆阅读推广机制研究刘树忠;95-96
如何提高初中阅读教学的有效性郭亮;96
比较阅读法在高中语文群文阅读教学中的应用探索常青;97-98外语·外文
英语绘本教学在小学英语教学中的应用王清梅;98
军事科技英语教育的要素的配合模式王义明;99-101
农村小学英语课堂教学的策略孙海萍;101
合作学习在中职商务英语口语教学中的应用研究陈洁;102-103
浅谈英语课堂教学中学生的主体作用秦兰山;李霞;103
浅谈小学英语教育中合作学习教学模式的运用关小兰;104-105
学历对高中英语学科教学知识的影响颜丽宾;105
CDIO理念下大学英语EAP项目式研究叶桦;106-107
缩小中学生英语基础知识差距的策略探究孔德智;107
翻转课堂教学模式在小学英语课堂教学中的应用例谈张海燕;108
《轨道交通运营管理专业英语》课程发展探究王奋;朱海燕;杨聚芬;朱琳;109
基于核心素养背景下小学英语口语教学的策略浅探万碧云;110
小学英语教学中教育游戏的设置及研究吕萍萍;111-112
微课程在临床本科医学英语教学中的应用解俊敏;王恩庆;张靖;朱烨然;吴艳民;贾辛未;王艳飞;112
初中英语单词在情景交际下的识记杨葛岭;113-114
农村小学小班额背景下的高效英语课堂的教育方法与途径金学珍;113
思辨型大学英语翻译教学模式研究王晋娟;114-115
基于反思性教学理论下的大学英语教师专业发展研究史娟芝;115-116
高中英语词汇教学中存在的问题及相关对策杨文梅;116-117
借助课外作业设计 提升高中生英语核心素养高颖;117
情景教学法在职教英语教学中的应用陈萍;118-119
浅议高中英语有效教学策略陈柏芳;119
浅谈初中英语教学的分层教学模式颉耀辉;120
情境教学法在中职英语教学中的应用汤玉花;121-122
浅谈新课改形势下构建高中英语高效课堂的策略李丹丹;122教学·信息
小组合作在小学数学课堂教学中的具体应用张玉英;123
信息技术在初中数学课堂中应用的分析王凤环;124
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力颉忠贤;125-126
小学信息技术创客课程的开展与实施探究陈伟强;126
幼儿园数学生活化教育中环境的创设张爱新;127-128
数学核心素养视域下解题评价研究王琳杰;张福娥;128-129
浅析小学数学课堂的教师教学质量研究李青;130-131
初中数学单元主题教学模式初探王少杰;131
多媒体技术在小学数学教学中的应用研究高敏;132
多媒体辅助教学在小学数学教学中优化教学方法的作用唐宏科;133-134
基于微课的小学Scratch编程教学涂振;134
小组合作学习模式在高中信息技术教学中的应用探究王小帆;135
培养学生读题能力提升数学核心素养的实践与研究贾晨璐;135-136
让学生主动参与数学活动刘光远;136-137
浅析如何用数学文化充实小学数学课堂辛三龙;137-138
让问题意识成为数学课堂深度学习的钥匙——以《三角形的稳定性》为例田娟娟;138-139
小学数学学科核心素养建构初探段静;139
培养学生解决小学数学实际问题策略研究苏斌;140-141
探究新课标下高中数学作业有效批改的几点做法齐银天;141
浅析小学数学趣味性教学方法与途径谢晶;142
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用研究於小勇;143-144
小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养孔丽华;144
2019年全国Ⅰ卷数学高考试题评析王利民;145
微课新型教学模式在高中数学课堂教学中的应用探究李永琴;145-146
浅析如何在小学数学教学中培养学生解决数学实际问题的能力徐多胜;146-147
小学数学教学与学困生的转化段延生;147-148
浅谈初中数学错题集的建立和有效利用黄鸿文;148
翻转课堂在中职学校计算机教学中的运用刘绍东;149
浅析初中数学优质课堂的构建安万江;150
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养张永生;151
农村初中数学分层布置作业的策略张学永;152
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究李琴;153
高中数学解析几何高考试题与教学策略分析凌彬;153-154
立足核心素养，提高学生自主学习能力陶训玲;154-155
基于核心素养的数学课堂学生问题意识培养策略研究郝瑞丽;155-156
学会质疑,让核心素养在数学课堂落地吴灵花;156
初中数学教学中方程教学的分析与思考郭林锋;157-158
小学数学解决问题策略多样化的研究林红梅;158
浅析初中数学教学的现状及课堂改革方案杨浦;159
小学数学解决问题方法多样化的策略探究杜继霞;160-161
构建数学模型，培养学生综合分析能力龚长荣;161
新课程理念下对高中信息技术教育教学的探讨刘慧明;162
主动探究 快乐学习张丽颖;162-163
二次函数解析式求解方法初探张荣富;163-164
巧借信息技术助力，促进直观想象能力发展胡木玲;164-165
虚拟机器人在小学信息技术教学中的开展王世雄;165
浅析如何在教学过程中培养学生数学形象思维能力伍小琳;166
微课在高中数学教学中的应用初探王毅;167
新课程背景下提高初中数学课堂教学质量策略研究刘维英;167-168
农村小学低年级段数学“游课”模式初探钱达斌;168-169
翻转课堂教学模式下的初中数学美育教学马京;169-170
以生为本理念下小学数学高效课堂构建策略研究齐加武;170
重“过程”教学 着眼思维而教刘媛;171
基于逻辑推理能力的初中数学教学研究楼倩;172-173科学·自然
关于《大学物理》课程建设的研究黄海清;王倩;王永仓;魏燕明;周晓华;辛督强;173-174
基于学生核心素养发展的高中物理课堂案例分析王春芳;175
浅谈核心素养在高中物理教学中的培养靳忠山;176
化学必修课分层走班的学业评价李世才;177-178
基于初中物理中考总复习的教学策略分析李健;178
初中物理增效减负初探李平国;179-180
让生物教学生活化李云;180
面向地理学科核心素养的高中地理教学中的教学评价研究秦琪;181-182
基于核心素养的初中物理规律教学课堂观察实践初探马友灿;182
初中生物学教学中提高学生科学素养的方法探讨蔡富川;183-184
浅析2019高考理综全国Ⅱ卷化学试题夔彩霞;184
以核心素养为导向的初中物理家庭作业的设计陈静;185-186
微课在初中物理教学中的应用邵万斌;186
浅谈初高中化学教学衔接的教学策略李盎然;路永兰;187
解析核心素养下高中物理高效课堂构建途径窦彩珍;187-188
新课改初中生物教学方法初探张玉霞;188-189
趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究信息董威红;189-190
新课程标准指导下《常见酸碱的主要性质和用途》课标分解贺净;190
实验探究在初中化学课堂教学中的应用剖析郭婷婷;191
综合设计性大学物理实验的探索——以霍尔效应实验为例安利民;侯美娜;192教师·学生
浅谈美术教师专业化发展的有效途径耿生旺;193
新课程标准下学生班会中的自评与互评方式探析郝旭萍;194
农村小学留守儿童生存状况与教育对策的研究李登秀;195
把课堂让给学生李靖源;196-197
精准扶贫政策背景下的留守儿童教育问题魏杰辉;197
初探青年教师教学反馈体系的建立窦瑶;孙聪;王宏英;王卫芳;郭艳霞;阎慧;郭寰宇;梁雪娇;毛璐;周晓晶;198-199
责任成就孩子的未来王琳;199
农村中学生学习动力不足的原因及对策王全红;200
心理关怀在高中班主任管理工作中的实施策略李洪德;200-201
关于小学学校管理工作的实践及深入思考陈晓慧;201-202
刍议小组合作式在小学班级自主管理中的应用慕毓琳;202-203
小学中高年级青春前期心理问题的成因与调查分析乔荣琴;203
班级感恩教育实践钟桂兰;204-205
智障儿童“偷拿”行为矫正案例阎莹莹;205
关注交往困惑，助力学生成长——初二阶段班级建设的思考与实践陈江江;206-207
浅探如何成为一名让学生喜爱的班主任汪建红;207
农村中学在任教师体育锻炼现状调查研究黄凤坚;208
青年博士教师如何在教学中发挥自身学术优势化解教学劣势——以食品营养学为例郝澍;张弦;江慎华;209
新形势下中小学班主任工作方法探究李鹏荣;210-211
班级管理在“精细”处“用心”徐政红;211
小学班主任工作存在问题以及应对策略曹永俊;212
兼职班主任在口腔本科生心肺复苏教学中应用情景模拟教学法的探讨研究邱叶;王云霁;213-214
浅谈适度的奖惩对培养学生养成良好习惯的影响朱忻悦;214
寓名企管理方法于班级管理中朱带丽;215-216
关于新城区新公立幼儿园教师信息素养的调查研究黄若梅;苏琳;216
高中晚自习带来的思考郑娜娜;217
农村小学教师的职业倦怠及缓解方法——以我校林西小学为例林长奎;217-218
积极心理学在高职学生干部队伍建设中的应用研究黄颖;218-219
关于增强班级凝聚力的几点建议张晓军;219-220
核心素养下小学班主任开展思品教育的探究闻晨梓;220-221
班级文化建设策略谈邢艳;221体育·美育
对中小学舞蹈普及课程开展的建议李彤;李爽;222-223
让德育之风吹进小学音乐课堂康敏;223
新媒体技术对大学舞蹈表演的影响刘媛;224
小学体育校本课程开发与应用研究宋凯;224-225
对话式教学在高中音乐鉴赏课程中的应用古忍冬;225-226
浅谈儿童画教学观察的重要性马成智;226-227
小学音乐教学中情境教学的运用郭冬萌;227
整合民间幼儿美术资源的研究崇珍;228
基于核心素养培养的小学音乐教学张浩;229
律动教学在小学音乐课堂上的应用甄娜;229-230
体育教学与体质提升之间的矛盾恩卡尔·巴吾尔江;230-231
阳光体育运用视域下初中体育课程改革的主要方向康艳霞;231-232
如何提高初中美术的有效性教学李恒;232
试论农村初中足球社团与校园体育刘红军;233
如何培养高中生排球运动兴趣与爱好杨琦;234-235
体验式教学在中职音乐教育中的应用探讨陈黎清;235
幼儿美术教育应注重孩子创造力的发展惠平;236-237
谈足球游戏在小学体育教学中的应用俞圆;237考索·探微
翻转课堂引入体育理论教学的价值及实施策略研究甄洁;238-239
新工科背景下CAD/CAE课程实验教学的改革朱春侠;王体迎;何金戈;张建珍;239-240
高校预防、干预大学生网络游戏成瘾的对策——以聊城大学为例徐晓彤;刘加珍;陈永金;王岩;241-242
层次分析法在初中阶段学业水平评估中的应用杨辉;243
情境教学法在外科护理学实践教学中的应用研究王李园;244
基于产教融合背景下技工院校数控技术工匠人才培养的重要性叶灵勇;244-245
计算机类开放性实验课程改革探索实践吴琼;245-246
应用型高校产教融合促进工艺美术专业发展的路径研究刘渊;246-247
生理实验教学中动物伦理学的教育尹祖兴;247
基于工匠精神在光电技术应用专业建设中的实践张泽奎;任婷婷;248-249
信息技术与教学深度融合方法的研究和探索——以信息安全专业本科生为例樊彩霞;李辉;李聪;张梦娇;249-250
基于核心素养下生态瓶的设计与制作沈洁琼;251
《工程图学》综艺课堂探索与实践卢科青;王文;杨贺;252
艺术类院校数学建模教学培训模式探讨——以浙江传媒学院为例张立溥;赵敏;沈学文;253
浅谈应用型大学教师教学学术发展的内涵王玉枝;刘大莲;杨静;254
中西医结合内科门诊见习带教体会宋炜熙;胡琦;肖玉洁;255
本科生牙周专业临床实习教学难点的研究王志涛;李新月;张源;256